財団法人研数学館－池田敏和先生講演会資料


	平成19年10月7日に「小学校算数の基盤となる数学」というテーマで、算数・数学連続セミナー第5回（詳細はこちら）を開催し、横浜国立大学教育人間科学部　池田敏和先生に「算数科における学び合い」についてお話を頂戴いたしました。　　今回はスクリーンを使用したご講演につき、参加された先生方から映し出されたものを見逃してしまった、よく見えない所があったなどのお声を頂戴しました。池田先生より、講演で使用されたパワーポイント画像の使用許可を頂戴いたしましたので、研数学館ホームページで掲載をさせて頂くことになりました。　講演会に参加を頂いた先生方、講演会に参加出来なかった先生方もご活用ください。　 [ ↓下記リンクよりご覧になれます ]

・算数科における学び合い　*[PDF]** （パワーポイントスライド　 40S/7P ）
ページ	内容抜粋
P.1	・授業とは…　　　　　　　・本当に質が高まっているのか？　　・探求的活動と学びあいの場面
P.2	・算数科における学び合い　・既習をいかに共有するか？
P.3	・多様な考え方を共有した後で、個人解決　・学び合いのねらいは？
P.4	・活動から問いへ　　　　　・解決からよりよい説明へ　・誰もがなっとくする説明
P.5	・わかっている子に「説明」から「ヒント」へ　・ある子の問いをみんなで補う
P.6	・教科学習における社会性　・学習観を変える　　　　　・学習観を変えるには・・・
P.7	・子どもの思いをひろげる　・どういう子を期待して、どういう子を褒めるか？　・Lao－Tsu

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