【理科】　第１部　子どもたちがウェルビーイングを実現する授業とは

講師：辻　健先生（筑波大学附属小学校教諭）

　今年の２月中央教育審議会「次期教育振興基本計画」の素案に「日本社会に根差したウェルビーイングの向上」という項目が入りました。身体的・精神的・社会的に良い状態にあること。短期的な幸福のみならず、生きがいや人生の意義などの将来にわたる持続的な幸福を含む概念と定義されたウェルビーイングを授業で実現するためには何が必要かを考えます。

【算数】　第２部　つながる、つなげる算数授業

講師 ：細水 保宏先生（明星学苑　明星大学客員教授兼明星小学校校長）

　「あれっ！」「なぜかな？」「なるほど！」「だったら〜」といったつぶやきが出てくるような授業づくりを「つなげ方をセロハンテープから糊付けに」、「わかったつもりからわかったに」といった観点から考えてみます。特に、つながる、つながるよさや美しさ、おもしろさが味わえる教材づくりについて、事例をもとに考えてみたいと思います。

【算数】　第３部　思考をつなぐ価値

講師 ： 盛山 隆雄先生（筑波大学附属小学校教諭）

　問題解決における多様な思考を子どもたちがつなぐことで、新たな見方・考え方が見えてきたり、多様な思考や知識がつながることで、概念の理解が深まり、新たな価値を見いだしたりすることもできると考えている。
　具体的に、５年生の単位量あたりの大きさの授業における子どもたちの思考をつなぐ姿とその価値について考察する。