第１部　算数科における数学的活動を重視した授業づくり

講師：池田 敏和先生（横浜国立大学教授）

　「算数科において、なぜ数学的活動なの？」「数学的活動っていうけど、何を大切にするの？」このような問いを主軸におきながら、「活動の多様性」「活動の連続・持続性」「個人・集団としての活動」の３つの視点から、数学的活動を重視した授業づくりについて、具体例を取り上げながらお話していきたいと思います。

第２部　数学的活動で算数の授業を楽しく

講師 ：細水 保宏先生（明星学苑　明星大学客員教授兼明星小学校校長）

　数学的活動を「数学的活動を通して、数学的な見方・考え方を育てながら、〜ができるようにする。〜を理解する。」といった、数学的活動を目的達成のため方法として設定する場合と、数学的活動をすること自身にねらいを置いて設定する場合とがある。そのどちらの場合も授業を楽しくするものとして設定したい。そこで、数学的活動のあり方を具体的を通して事例で考えてみる。

第３部　数学的活動の目指すもの

講師 ： 盛山 隆雄先生（筑波大学附属小学校教諭）

　算数における数学的活動の具体を示しながら、数学的活動の意義や楽しさ、指導のポイントについてお話をさせていただきます。特に、子どもが問いをもとに自ら課題を設定し、追究するような姿を引き出すにはどのようにすればよいのか、という授業づくりについて考えたいと思います。